Potential | Inner Peace | Togetherness

藝化創意思維
擴展學習潛能

一個重拾自由創意思維的學習空間,為1000個以上的學生和家長建立共同成長、探索和了解的學習時刻。

試堂體驗藝術啟蒙

課程適合3-12歲的兒童,並針對兒童不同年齡的學習特徵進行設計。導師不僅教導基本技巧,還會在過程中觀察學生的投入程度和學習習慣,以了解學生在未來長期的學習過程中真正需要的幫助和鼓勵。

為孩子正視學習的應有面貌,擺脫傳統制度帶來的限制和審判。

學習藝術創作的過程中,Artify旨在協助孩子重新啟發學習的思維、態度和自信心,並培養他們在不同的學習環境和課題中展現靈活的適應力以應對各種挑戰,在生活的不同層面都有更高的了解、思考和溝通能力。

主流的學習制度已成為香港常態,造成了鼓吹盲目競爭和速成學習的不良文化,而順從規範和承受當中不必要的壓亦被視為「正常學習階段」。

學生除了面對沉重的壓力,發展空間亦被束縛。然而,應該追求的目標卻是不適合自己的規範。學生感到孤獨和無助,而家長亦無從入手,影響子女的成長體驗和精神健康。

傳統制度重視應試能力,學習的準則亦傾向二元的對錯,忽略了探討、思考、嘗試和在錯誤中學習的重要性,缺乏展現創意和自主的平台。因此,在這樣的傳統學習平台下,學生容易缺乏基本探索的勇氣,成長和成功的定義亦變得過於局限。

一個以教育為導向的藝術平台,重啓對學習和自我追求的真正意義。

學習觀察自己和世界的面貌

學習的第一步始於主動觀察和探索的能力。通過主動觀察,學生能夠細緻地感知周圍的事物,並對其進行思考和分析。同時,通過探索,學生能夠主動地尋找問題的解決方法,分享彼此經驗和想法,建立社交技能,並從中獲得自信心和自我價值感。

自我和自主學習能力

當主動觀察和理解成為一個自然的生活習慣時,學習新事物就變得更有趣而且自然。透過藝術的表達和自由創作,學生可以發揮自己的創意,重新認識學習的面貌,以自己的節奏從不同的角度思考和解決問題,從中建立靈活的解難能力。

相信自己的勇氣

藝術創作是一連串「錯誤」組成的過程。容許錯誤的發生並勇於接納並加以改進,才是學習的應有面貌。這種正面的態度使得藝術創作成為一個促進進步的平台。透過不斷嘗試,學生能夠在創作中發現新的想法和技巧,進一步豐富和提升他們的作品。生活上的進步過程也是如此。

立即重啓你的創意思維

開始你的Artify之旅

(852) 6077-1760
將軍澳明德商場地鋪49-51號
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擺脫刻板框架,藝化學習體驗,為成長添加色彩。

有別於一般以比賽或考試為教學目標的課程,Artify堅信教學的意義在於內在條件的建立。所有課程都希望透過藝術創作以及過程中的交流,幫助學員擺脫刻板的批判框架,重拾創意思維和自信。建立出強韌的心態以應對生活的多變和挑戰。

課程以小班教學的模式,在60-90分鐘內為學生提供一個無壓的藝術創作空間,自由地探索、表達和交流。

01

Pre-School

Feature one

學前班(3-5歲)

透過在畫室的學習、遊戲和互動,幫助小孩學習與他人交流、分享、合作和解決問題等社交技能。讓小孩體驗創作過程中的歡樂,增加他們對新事物的好奇心,鼓勵他們勇於嘗試,不怕失敗。

增加互動交流機會
訓練耐性和聆聽
觀察和表達感受
增強學習能力
02

Children

Feature two

兒童班(6-10歲)

以提高學習能力和進行自我反思為教學目標,通過遊戲和互動溝通機會,讓兒童在創作過程中仔細觀察,用不同角度觀看事物, 進一步培養學習和社交能力。

培育創意思維
建立自信
強化觀察和溝通技巧
增強學習和解難能力
03

Youth

Feature three

青少年班(11-17歲)

建立好良好的學習態度和創意思維後,在青少年重要的成長階段中,教學目標更強調創意思維和自我表達的融合。幫助學生們發展自己的獨特風格,並且運用繪畫技巧和視覺語言來表達自己。

強調技巧與創意的融合
探索多元藝術媒介
培養批判及創意思維
鼓勵交流和團隊合作
04

Adult

Feature four

成人班(18歲或以上)

提供一個輕鬆自由的平台,鼓勵學員們重塑、接納和分享自己的創意思維, 幫助學員建立自信,並可以在忙碌生活中透過藝術創作,獲得舒發自我和壓力的渠道,保持心靈健康。

藝術療癒與身心靈健康
重拾學習的渴望和毅力
學員間互動交流和欣賞
自由創作的空間和技巧

展現自我天賦,成就多元發展。

自我探索者

希望透過創作藝術發掘自我,了解自己的長處和短處。我們的目標是讓孩子們在創意和藝術的世界中自由自在地探索,發掘自己的潛能,並且學會從作品中欣賞自我。

藝術明日之星

供各種各樣的藝術課程,包括繪畫、手工藝、素描等等,讓孩子可以在不同的領域中發揮自己的創意,展示自己的作品和才華。

悠閒繪畫族

 以一個有別於傳統教育的環境,讓學生在創作中得到放鬆和享受,有助學生紓解壓力和焦慮,同時提高對藝術的理解和鑑賞能力。

小小表演家

我們鼓勵學生在藝術創作上盡情發揮,無需擔心自己的作品是否完美。在導師的引導下,讓他們放膽繪畫出自己獨有的風格,並勇於表達作品帶出的訊息。

Very meaningful! 我諗一開始真係有啲擔心,因為覺得自己基礎係零,但畫室嘅氣氛、同學都好好,好 welcome 💛 所以感恩可以嚟上堂
你嘅課堂真係循序漸進,每堂都好專心,不過我諗我要慢慢學同消化下,希望繼續訓練我隻眼去觀察,手都練習多啲,然後慢慢進步,搵到自己風格🙏🙆
"我個仔喺你度學畫,畫得好開心呀,感謝你😊"
我覺得畫班唔係要佢畫得好似,而係啟發咗佢好多創意同埋享受畫畫同藝術嘅樂趣,佢而家平時喺屋企都好鍾意畫畫,所以我都好開心,多謝你!

以教育為核心的藝術空間。

自2017 年以來,我們都致力於推廣教育和創意思維,為不同年齡層的大眾提供一個以藝術為核心的創作、教育和治療空間。

以提供獨特的Art Jamming體驗,讓學員透過藝術創作來放鬆心情,享受純粹的創作樂趣。我們相信藝術除了是一種強大的療癒力量,更可以是一個大家固有的共同語言。幫助大家放鬆身心,緩解壓力和焦慮,並重新探索出生活中的意義和目標。

不論你是想體驗藝術的樂趣、想深入了解藝術,還是想透過藝術找到心靈的療癒,我們都能為你提供適合的課程和服務。我們意識到藝術能夠帶來多種不同的好處,所以畫室為不同人提供更多樣化的藝術活動。

Potential

Inner Peace

Togetherness

Artify導師

我們畫室的導師Derek主修藝術,畢業後在一所位於加拿大多倫多的藝術學校(Little Big Art School)工作,認識了該校的校長Lillian Chan。他深受Lilian的教學熱誠啟發,希望透過藝術教育培養學生的良好品格和自信心。

Derek帶著Litte Big Art School的信念到香港,致力將 更有意義的藝術創作和創意思維帶給更多人,讓他們有機會表達、發揮自己的創意和才華。

"Artify" is more than just a studio for routine drawing classes. As the name itself suggests, it is a movement that seeks to bring art into community and every aspect of life through the practice of visual arts.

By learning different art mediums, we Explore, Cultivate and Grow the creativity that is within us. We welcome you to join us "artifying" by making more beautiful arts.

Let's artify!